识谱教学贵在得法

众所周知,乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。但现实的情况是,无论是小学生还是中学生,识谱能力都比较低下,这种现状直接制约了学生参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动,甚至降低了他们音乐学习的兴趣。