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汇百科之泉源求 美术之流远——小学美术课堂中多学科资源综合利用
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摘要
"他山之石,可以攻玉。"在美术课堂教学中,教师可以根据需要,巧妙地综合其他学科的相关资源,借助各学科之间的联系,营造出轻松、愉快的学习氛围,从而提高学生的学习兴趣,调动学生主动参与教学活动的积极性和创造性,促使美术课堂变得更加丰富多彩、生动有趣。
作者
陆卫琴
机构地区
江苏扬州市东关小学
出处
《美术教育研究》
2014年第21期133-133,135,共2页
Art Education Research
关键词
小学美术
学科资源
多元整合
综合利用
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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14
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美术教育研究
2014年 第21期
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