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汇百科之泉源求 美术之流远——小学美术课堂中多学科资源综合利用

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摘要 "他山之石,可以攻玉。"在美术课堂教学中,教师可以根据需要,巧妙地综合其他学科的相关资源,借助各学科之间的联系,营造出轻松、愉快的学习氛围,从而提高学生的学习兴趣,调动学生主动参与教学活动的积极性和创造性,促使美术课堂变得更加丰富多彩、生动有趣。
作者 陆卫琴
出处 《美术教育研究》 2014年第21期133-133,135,共2页 Art Education Research
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育美术课程标准(2011年版).北京师范大学出版社,2012:38.

共引文献14

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