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艺术院校设计学科研究生导师团队培养模式的探索
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摘要
我国艺术院校设计学科研究生教育主要采用单一导师负责制的培养模式。随着近几年设计学科研究生的不断扩招,师生比逐渐失衡,而社会对复合型艺术人才的需求增大,单一导师培养模式的一些弊端开始显现。导师团队培养模式对提高研究生教育质量具有重要的实践应用价值,有利于研究生在学术研究上开阔视野、博采众长,有利于改善和优化导师团队和学科梯队,从而培养出社会需要的复合型、创新型艺术人才。
作者
蒋智丽
机构地区
四川美术学院
出处
《美术教育研究》
2014年第21期153-154,共2页
Art Education Research
关键词
设计学科
导师团队
研究生培养模式
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
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美术教育研究
2014年 第21期
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