期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学中高年级数学思维能力培养浅谈
被引量:
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
判断力、论证力、推理力、概括力、综合力、理解力、抽象力等是常见的思维能力,属于智慧的核心范畴,是智慧活动的枢纽。人的智慧、聪明判别标准,可参考思维能力的强弱。依托于小学数学课程培养学生的思维能力,是立足于数学学科特点,从不同角度培养学生的思维灵活、敏捷等基本素养的教学方法,符合素质教育的要求,与数学教学任务不谋而合。
作者
许晓鑫
机构地区
连云港市陶庵小学
出处
《基础教育研究》
2014年第24期28-29,共2页
Basic Education Research
关键词
数学思维能力培养
小学中高年级
数学课程
数学学科
教学方法
基本素养
素质教育
教学任务
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
23
引证文献
12
二级引证文献
5
同被引文献
23
1
花建平.
浅谈小学生数学思维能力培养[J]
.江西教育(管理版)(A),2004(12):33-33.
被引量:1
2
郭秀芬,周洁.
如何培养小学中高年级学生数学思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2009(5):24-24.
被引量:7
3
李萍.
小学生空间观念培养的教学策略探析[J]
.西北成人教育学院学报,2013(1):136-138.
被引量:7
4
刘蒙蒙.
逆向思维在小学数学解题中的作用与培养[J]
.科学大众(智慧教育),2014(10):59-59.
被引量:11
5
陈艳珠.
小学高年级学生数学文本阅读能力提升的策略[J]
.亚太教育,2015,0(10):24-24.
被引量:20
6
赵彩娟.
分析小学数学课堂中的互动[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(26):235-235.
被引量:1
7
陈辉.
小学中高年级数学思维能力的培养[J]
.学苑教育,2015,0(23):58-59.
被引量:1
8
王金国.
浅议小学生数学良好学习习惯的培养[J]
.学周刊(下旬),2016(12):195-196.
被引量:4
9
吴黎贞.
浅议小学数学情境教学的误区与策略[J]
.福建论坛(社科教育版),2010(11):81-82.
被引量:7
10
秦国清.
智学 自慧 自然——还原高中数学教学中的“真”[J]
.中学数学月刊,2017,0(2):11-13.
被引量:2
引证文献
12
1
罗琴.
小学数学课堂中学生数学思维的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(30):44-44.
2
张美荣.
小学中高年级数学思维能力培养解析[J]
.考试周刊,2016,0(51):65-65.
被引量:2
3
徐洁.
论小学生数学观察能力的训练[J]
.文学教育(中),2017,0(3):154-155.
4
周艳辉.
强化数学教学培养学生数学核心素养探析[J]
.成才之路,2017,0(28):94-94.
5
姜虹.
小学高年级学生数学思维能力的培养刍探[J]
.成才之路,2018,0(18):44-44.
被引量:1
6
陶丽红.
克服定向思维,培养小学生数学思维品质[J]
.新一代(理论版),2019,0(5):123-123.
7
何芹.
小学中高年级数学课堂有效互动课题促进学生的研究[J]
.考试周刊,2019,0(68):66-66.
8
马燕峰.
小学高年级学生数学阅读能力的培养运用[J]
.教师,2019,0(33):81-82.
9
陈琼栋.
数学教学要将抽象的内容具体化[J]
.名师在线,2020(26):28-29.
10
金莞莞.
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.西部素质教育,2022,8(15):108-110.
被引量:2
二级引证文献
5
1
朴秀万.
浅谈小学高年级数学思维能力培养[J]
.时代教育,2017,0(8):177-177.
2
董辉.
浅析生活情境法在数学教学中的运用[J]
.小学教学参考,2019(14):95-96.
被引量:1
3
王小婷.
关于培养高年级学生数学思维能力的探索[J]
.新课程,2019,0(25):165-165.
4
郑建西.
“互联网+”小学数学学生逻辑思维能力的培养[J]
.学苑教育,2023(16):64-66.
被引量:1
5
陆东菲.
小学数学中学生逻辑思维能力培养的有效路径[J]
.求知导刊,2024(24):68-70.
1
彭进喜.
培养学生数学思维能力的几点做法[J]
.成才之路,2012(6):26-26.
2
司徒玲菊.
论数学教学中培养学生的思维能力[J]
.科技创新导报,2012,9(17):194-194.
3
徐敏.
开展课前时事讲评 促进学生思维发展[J]
.文学教育,2013(15):68-69.
被引量:1
4
陈高英.
组织部长应不断提高理论思维水平[J]
.现代领导,2012(9):23-23.
5
周英姿.
园本课程背景下成语教学的思考与实践[J]
.新课程(小学),2014,0(7):208-208.
6
何长平.
“比喻”“拟人”巧分辨[J]
.第二课堂(小学版),2008,0(Z1):63-64.
7
薛艳.
关于中国特色社会主义理论体系的几点认识[J]
.内蒙古教育(C),2015,0(3):86-87.
8
张月梅.
高中数学教学中学生非智力因素的培养[J]
.学园,2014(24):152-152.
被引量:1
9
支成春.
浅谈非智力因素在语文教学中的培养和运用[J]
.新课程(教育学术),2007,0(8):106-107.
10
吴月芳.
发掘物理教学中非智力因素 提高职校学生素质[J]
.成功,2011(18):102-102.
基础教育研究
2014年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部