期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高俄语教学效果的方法——以中国人民武装警察部队学院为例

下载PDF

导出

摘要 "导""督""促""精""练""展",是立足于教学改革的有效教学方法。以中国人民武装警察部队学院为例,在俄语实践教学中合理利用以上方法,能够提高俄语课堂教学效果,帮助学员打好语言基础,培养熟练的语言技能。

作者赵海燕

机构地区中国人民武装警察部队学院边防系

出处《开封教育学院学报》 2014年第12期50-51,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词俄语教学 “导” “督” “促” “精” “练” “展”

分类号 H35 [语言文字—俄语]

引文网络
相关文献

1邱桂平.利用俄语课堂培养学生的文化素养[J].企业导报,2014(12):168-169.
2高晓静.幼儿学习英语的优势和教学策略初探[J].怀化学院学报,2009,28(7):151-152.
3张凡.针对泰国学生的汉语声调教学研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(1):69-71.
4孟庆云,李良.综合英语有效教学方法的探索与实践[J].幸福家庭（教育论坛）,2013(8):84-85.
5张宏丽.活动教学法在俄语课堂教学中的作用[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2004(5):120-121.
6王雪香.初中英语有效教学方法之我见[J].大观周刊,2012(37):291-291.
7周英俊.高中英语词汇有效教学方法探析[J].中学英语园地（教学指导）,2012(15):52-53.
8陈春莲.浅谈高中英语词汇的有效教学方法[J].科学咨询,2016,0(42):158-159.
9张馨.外语教学中模糊限制语使用的探讨[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(9):176-176.
10李秋健.论俄语课程教学的变革与尝试(下)[J].中学俄语,2009(9):25-28.

开封教育学院学报

2014年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部