摘要
不重视口语教学、教师语音知识偏差、学习者开口困难、口语能力评价难是大学公共英语口语教学的突出问题。改变传统教学观念,纠正语音错误,强化交际互动,完善教学评价体系,是解决以上问题,促使口语教学高效、快速发展的有效对策,有利于提高学生的口语水平。
出处
《开封教育学院学报》
2014年第12期146-147,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2014年度甘肃省教育科学规划"十二五"立项课题(项目编号:GS【2014】GHB0307)