应用型高等教育下的园林植物造景课程教学组织形式改革探讨

园林植物造景作为园林专业的一门重要的专业课,强调理论学习与实践并重。本文详细分析了该课程在教学过程中存在的问题,结合应用人才培养的目标,提出教学过程应以工程应用为导向,不断更新教学内容,体现先进性和实用性;探索引入不同的教学组织形式如案例教学、现场教学、团队式协同教学等方法以提升课堂教学效果。