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学中有导 以导促学——做好看图作文教学起步训练
被引量:
2
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摘要
看图作文向来被定义为小学作文教学的起步训练,因其直观形象的训练形式而备受一线老师的重视。在看图作文教学时,教师既要指导学生学会观察、理解画面,还要引导学生想象画面,使学生有路可思,有话可写。
作者
陈梅凤
机构地区
漳浦县实验小学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第11期40-42,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
看图作文
观察
引导
想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2014年 第11期
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