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为有源头活水来 留心体验品生活——浅谈习作素材的积累
被引量：
1
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摘要
文章从留心观察、体验生活、再现生活三个方面例谈习作素材的积累,帮助学生从生活中挖掘素材、运用素材,从而提高学生的习作水平。
作者
陈巧新
机构地区
古田县第二小学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第11期55-56,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
体验生活
创设情境
积淀素材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2014年 第11期
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