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合理运用教学策略 提升学生英语思维能力

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摘要 在高中英语教学中,培养学生思维能力有助于提升学生的英语学习效率,而教师合理的教学策略运用则有助于促进学生的思维广度和深度,提高课堂效率。在教学实践中笔者采用了Brainstorming,Paper-bag game,Jigsaw reading和Creative questions等教学策略来培养学生不同的英语思维能力,提高英语课堂教学的有效性,取得了一定的成效。
作者 游艳
机构地区 福州第十八中学
出处 《福建教育学院学报》 2014年第11期88-91,共4页 Journal of Fujian Institute of Education
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参考文献4

二级参考文献15

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