摘要
新时期中职教师专业技能提升日益重要和紧迫,是职业教育发展的形势要求,也是中职教师职业的发展要求。中职教师专业技能提升的有效策略包括:明确清晰的教研工作指向、扎实经常的企业实践、相关竞赛的有力助推,长效策略包括:激励引导的政策文化环境,以及自我专业成长的内在动力。
出处
《职业技术》
2014年第11期82-82,共1页
Vocational Technology
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省重点项目牵动计划"黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践"(项目批准号:QDB1211005)的研究成果