基于情境体验的高中英语课堂教学

情境体验是新课程标准下广大教师在课堂教学中较为常用的教学方法之一。情境教学的一般性方法是教师通过对教材的深入研究，将抽象性的知识语言，通过其他非文字形式转化，采取模拟生活化的情境来让学生印象深刻，充分提高学生的课堂学习兴趣，吸引他们的注意力，使他们能够对所呈现的知识点印象深刻。诚然，情境教学法在高中英语课堂教学中有提高学习效率的优点，但如果教师在课堂教学中单一套用情境，不去深入思考情境教学的内涵，那么也很难达到良好的教学效果。