例说生物课堂的几种导入法

导入是一堂课的开头环节，好的导入可以激起学生探知的欲望，水到渠成地将学生引入学习情境。一、复习导入复习导入法是将新知识与旧知识联系起来，针对性地复习旧知识，并导入新知识。起到承前启后的作用。比如学习高中生物的必修1《能量之源—光与光合作用》第二课时，这样导入：前面我们已经研究了与光合作用有关的色素，那么什么是光合作用？光合作用的原料、条件、产物是什么？人们对这些问题的探索经历漫长的时间，而且，目前还在对光合作用做更深层次的探索。