引导学生进行有效学习的教学策略

有效的物理课堂教学必须坚持以学生发展为本，学生应当成为课堂教学的主人。在课堂上要加强学生的学习体验，为后续学习积累新的经验。学生的兴趣，学生的主动参与程度决定了物理课堂教学有效性的高低。学生主动参与的程度越高，兴趣越大，教学的有效性就越高。因此，作为教师，要提高教学的有效性，首先要明白物理课堂教学存在的问题，然后实施有效的教学策略，提高学生的兴趣，提高学生学习的自主性和积极性。下面，我就如何提高初中物理课堂教学的有效性谈几点粗浅的尝试和体会。