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我追求的教学风格
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摘要
加强对学生听、说、读、写能力的培养,创设良好的英语语言环境,从而提高中学英语教学效果,为学生进一步学习和运用英语切实打好基础。
作者
张秀萍
机构地区
吉林省实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第26期71-72,共2页
关键词
四会能力
书面交流
教学效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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