让英语课堂高效与快乐并行

本文从初中学生的学习需求和学生特点出发，阐述让学生在快乐的情感中学习英语，通过创设多种体验活动，寓教于乐，激发学生学习英语的热情，获得学习英语成功感受，从而创建高效课堂。