优化阅读教学，再现语文风采

关注语文阅读教学最优化的探究，要先了解语文阅读教学当中的症结：不是老师“满堂灌”，就是学生自主过了头的“众哗堂”。本文围绕老师如何切入课文、学生如何参与课堂、怎样激发学生的兴趣和潜力等问题进行分析。