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在中学英语教学中促进学生多方面的发展
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摘要
古人说它山之石可以攻玉,形象地说明了事物之间可以互相借鉴,能够促进自身更好的发展。在中学英语教学中,我们可以通过自己的精心预设和巧妙引导,从而在课堂教学过程中,不仅传授给学生相关的英语知识,促进其英语思维能力的提高;还能促进学生在非智力因素方面有所发展,提高学生的英语素养。
作者
曹倩
机构地区
江苏省泰州市姜堰区娄庄中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第28期39-39,共1页
关键词
中学英语教学
学生
课堂教学过程
英语思维能力
非智力因素
英语知识
英语素养
预设
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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