期刊文献+

质量守恒定律拓展性教学研究

下载PDF
导出
摘要 本文主要从设计方案,探究发现定律;互动深化,突破难点;抓住关键,理解定律;链接中考,拓展提升四个环节,帮助学生加深对质量守恒定律的理解和应用。
作者 姚忠
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第28期82-82,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部