“结对帮扶”是教育资源均衡化的良方

目前，师资失衡现象在各地表现突出。在广大农村地区，特别是贫困地区，教Ⅱ币编制分配不合理，民办教师、代课教师、学校自聘教师等仍然是师资的重要组成部分，再加上农村教师纷纷流向城里，严重影响了农村的教育质量，更加大了城乡教育的差距，制约了农村素质教育的实施，阻滞了农村教育的发展进程。要做到城乡教育均衡发展，实现教育公平，很大程度上取决于农村教师的整体素质，这也成为制约我国教育发展的瓶颈。近几年，笔者所在的县采取城乡“结对帮扶”，并取得良好的效果。