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“结对帮扶”是教育资源均衡化的良方

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摘要 目前,师资失衡现象在各地表现突出。在广大农村地区,特别是贫困地区,教Ⅱ币编制分配不合理,民办教师、代课教师、学校自聘教师等仍然是师资的重要组成部分,再加上农村教师纷纷流向城里,严重影响了农村的教育质量,更加大了城乡教育的差距,制约了农村素质教育的实施,阻滞了农村教育的发展进程。要做到城乡教育均衡发展,实现教育公平,很大程度上取决于农村教师的整体素质,这也成为制约我国教育发展的瓶颈。近几年,笔者所在的县采取城乡“结对帮扶”,并取得良好的效果。
作者 杜召仲
出处 《师资建设》 2014年第12期111-111,共1页
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