试论大学英语教师素质培养——以课堂教学的呈现演示技能为例

本文试结合《英语泛读教程》的教学从呈现演示技能的角度来探讨大学英语教师的素质培养。呈现演示技能之一，利用实物或图片来引入TEXTI的课文阅读；其二，利用动作演示扩充对课文内容进行延伸；其三，利用图表来讲解每一个阅读技能，以期改变以往枯燥乏味的学生处于被动的单一的阅读课教学模式。