期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
玩转科学
原文传递
导出
摘要
用科学来解释魔术的神奇，用智慧来创造奇迹。魔术有可能是假的，但我们玩的是真正的科学。同学们，行动起来吧，你也可以是科学达人。
作者
星星
出处
《聪明泉（小学1-3年级）》
2015年第1期14-14,共1页
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王文有.
培养学习兴趣提高教学质量[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(15):105-105.
2
星星.
玩转科学[J]
.聪明泉（小学1-3年级）,2015,0(8):14-14.
3
梁芒,小室.
创造奇迹[J]
.同学少年（作文）（初中版）,2003,0(11):43-43.
4
雨亭.
玩转科学[J]
.聪明泉（小学1-3年级）,2016,0(11):14-14.
5
宋秀荷.
用“爱”塑造学生的心灵[J]
.教育教学论坛,2013(29):139-140.
被引量：1
6
DIY零碎的奇迹[J]
.金色少年（读写小达人）,2015(11):46-47.
7
赵李娟.
寻觅的快乐[J]
.新读写,2004(4):1-1.
8
雨亭.
玩转科学[J]
.聪明泉（小学1-3年级）,2017,0(1):14-14.
9
莫家琦.
课堂教学中需要“激情”[J]
.新课程学习（下）,2009,0(2):102-102.
10
我与“信念”的对话[J]
.作文通讯（锦瑟）,2012(7):60-61.
聪明泉（小学1-3年级）
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
