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学校文化建设,根深方能叶茂
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摘要
今天,学校文化似乎有一种被过度解构、集体消费的趋势,走到哪里都会听到懂教育的、不懂教育的人大谈“学校文化”。于是,在一片喧嚣之后,我们可能需要反思,重新还原学校文化的真义,思考一番其对学校建设和发展的意义与价值。
作者
凌宗伟
机构地区
江苏
出处
《教师博览(中旬刊)》
2015年第1期30-33,共4页
关键词
学校文化建设
方能
学校建设
教育
还原
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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