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神奇的德育分

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摘要 不妨先看下面的班级管理案例—— 甲乙两个班是初中同年级的平行班,中午自习的纪律都主要由学生管理:每天中午,两个班的讲台上各坐着一个学生,可一直以来,甲班的纪律不尽如人意,乙班的纪律则相当好。
作者 符礼科
机构地区 四川
出处 《教师博览(中旬刊)》 2015年第2期22-23,共2页
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