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摘要 放学前,数学老师走进教室,兴奋地对我们说:“同学们,明天到洪恩岩游玩,想去吗?”“想!”同学们异口同声地回答。“我一猜就是,大家肯定想去的,老师刚才到商店去为大家(全班50人)每人购买一瓶汽水时,发现商店贴有告示:每5个空瓶可换1瓶汽水。这让老师犯了愁,不知要购买多少瓶汽水才是最佳的效果。大家能否帮忙出个主意?”老师说。
出处 《数学大世界(中旬)》 2015年第3期20-20,共1页
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