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树立良好形象 提高教学质量

Build Good Image to Improve Teaching Efficiency
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摘要 课堂上教师的好形象并不是与生俱来的好长相,而是包含教师的外表、内在、语言以及板书等因素在内的综合印象,是广义的、全方位的、立体的。需要教师全方位倾力打造,精心塑造,以良好形象有效调动起学生的好心情,激发出学生的学习兴趣,提高教学效果。 Good image of teachers in classroom includes their innate look, excellent language expression and beautiful writing on the blackboard. It is all-round, three-dimensional, and general. Teachers should build good image to effectively motivate the students ' good mood and to stimulate students interest in learning, finally leading to improvement on teaching effect.
出处 《中国中医药现代远程教育》 2015年第3期81-83,共3页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金 湖南省普通高等学校教学改革项目 湖南中医药大学教改项目
关键词 教学 教师 形象 teaching teacher image
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王荣德.教师人格论[M].北京:科学出版社,2002.
  • 2茅海燕,罗立新.老师语言表达学[M].北京:中国科学技术大学出版社2006.
  • 3湖南省教育厅.高等学校教师职业道德修养[M].长沙:湖南大学出版社2007.

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