基于导学案的高中语文高效课堂构建被引量：1

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摘要在传统的教师说学生听的单一教学模式中,教师往往占据主导地位,忽视了学生的主观能动性。这不符合以人为本的思想理念,也不利于培养学生的自主学习能力,与新课标的要求格格不入。新的教学模式应运而生,导学案的出现引发了自主学习的趋势。一、导学案的意义导学案存在的意义是激发学生的积极性并指导学生自主学习,以达到优化学习效果的目的。

作者乔立文

机构地区江苏省扬州市宝应县画川高级中学

出处《语文天地》 2015年第3期41-42,共2页

关键词自主学习导学高中语文单一教学模式学案学习效果指导思想小组讨论知识框架语文课本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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