摘要
一、案例背景
语文阅读贵在引导学生“品真”与“悟情”，并能用自己的语言加以诠释。《向生命鞠躬》是一篇关于“生命”话题的叙事散文，文中蚂蚱这种再平常不过的小动物悲壮逃生的一幕却足以震撼读者的心灵，它的倔强引发了人们对生命本质的思考。如何让学生理解这种对生命本质的思考呢？这是教学重点亦是教学难点。针对这一点，笔者发现许多语文教师往往会将语文课上成单调的说教课或政治课，其实，这正与语文教学的目标背道而驰。语文学科的独特魅力就在于它具有与前者不同的语文味，比如，语言表达的艺术、内容的人文情怀等，所以，笔者精心设计问题组，巧妙渗透朗读法，以达“牵一而动探主旨，书声琅琅酿情味”之效果。
