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初中文言文有效教学方法谈
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摘要
文言文教学有其独有的教学特点。在现行考试制度下,一些学校的文言文教学流于形式或者选择与考试相关的重点、难点,那些不重要的文言文教学内容、知识点就不讲或者少讲。长此以往势必影响学生对文言文基础知识的掌握,因此掌握与推广文言文有效教学方法就有其价值与意义。
作者
季正雄
机构地区
广西百色市西林县西林中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第3期52-53,共2页
关键词
文言文教学
教学方法
初中
考试制度
教学特点
教学内容
基础知识
知识点
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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语文天地(初中版)
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