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初中文言文有效教学方法谈

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摘要 文言文教学有其独有的教学特点。在现行考试制度下,一些学校的文言文教学流于形式或者选择与考试相关的重点、难点,那些不重要的文言文教学内容、知识点就不讲或者少讲。长此以往势必影响学生对文言文基础知识的掌握,因此掌握与推广文言文有效教学方法就有其价值与意义。
作者 季正雄
出处 《语文天地(初中版)》 2015年第3期52-53,共2页
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