也谈“教材无非是个例子”

随着课程改革的不断深入，阅读教学在语文教学中的地位越来越突出。课堂教学也好，课堂延伸也好，升学考试也好，阅读能力的培养及考查都是无可替代的“主角”、“A角”。因此，重视阅读教学成为广大语文教师的一致共识。但是，一个不能回避的问题是：就初中阶段而言，教师教学的文章达150多篇，可学生的阅读能力却不见明显提升、中考中阅读部分得分率普遍不高。