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强化读写结合教学模式 构建高效初中语文课堂
被引量:
3
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摘要
在国学事业不断发展的今天,语文学科的重要性不断突出。阅读与写作是初中语文教学重要内容的构成要素,提高当代初中学生的阅读能力与写作能力,是语文教学的重要目标。在语文教学事业的发展过程中,阅读与写作的相交点越来越多,将阅读教学与写作教学进行结合,有利于推动初中学生综合语文能力的提高。读写结合的教学模式在初中语文课堂教学中的应用,是构建高效初中语文课堂的重要手段,将其应用到初中语文教学中,是进行语文教学创新的重要方法。下面,笔者针对语文教学内容,提出几点读写结合教学模式的实施方法。
作者
杜道亮
机构地区
江苏省昆山市锦溪中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第3期59-60,共2页
关键词
初中语文教学
语文课堂教学
教学模式构建
读写结合
语文教学内容
写作能力
阅读能力
综合语文能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2015年 第3期
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