语文教师如何正确应对网络语言

随着网络的发展，上网的人数也急剧增加，为追求速度和个性化的表达，一种新型语言开始产生，这就是网络语言。网络语言是上网者出于对表达速度和个性化语言的追求，将汉语、英语的一些词汇经过加工改造，并把文字、图片、数字、符号等进行链接和镶嵌，从而形成符号型、数字型、谐音型等带有明显网络时代特征的一种语言。它以其方便快捷、言简意赅、诙谐幽默、人情味浓等特点，受到了许多人的青睐。本文分析了网络语言的特点及其对语文教学的影响，并阐述语文教师应对网络语言冲击的策略。