期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
常州大学给水排水专业特色实验教学体系的构建与创新
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从给水排水专业发展和科学特点出发,构建给水排水专业"一体化、三层次"实验教学新模式。在此基础上构建常州大学给水排水专业特色实验教学体系,重点培养学生实际动手能力、综合分析能力和创新能力,驱动给水排水专业人才培养模式的转变。
作者
陈毅忠
杜尔登
王利平
许霞
机构地区
常州大学环境与安全工程学院
常州大学怀德学院
出处
《开封教育学院学报》
2014年第8期39-40,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
常州大学怀德学院教研课题(课题编号:2012HDJY23)
常州大学校教改课题(课题编号:GJY13020034)
关键词
给水排水
一体化三层次
实验教学
构建创新
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
41
参考文献
5
共引文献
30
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
5
1
聂丽君,殷旭东,黄梅,黄军左.
基于创新型应用人才培养的给水排水工程实验教学体系的构建[J]
.中国现代教育装备,2012(11):33-35.
被引量：7
2
钟华文,聂丽君,刘洋.
环境工程和给水排水工程实验和实习基地的建设[J]
.广东化工,2011,38(8):197-198.
被引量：5
3
何成达,丛海兵,吴军.
给水排水专业培养目标定位与特色建设探讨[J]
.高等建筑教育,2010,19(5):37-39.
被引量：6
4
王志勇,邱战洪,胡梦娇,王先兵.
给水排水工程专业创新实验教学的探索与实践[J]
.实验技术与管理,2012,29(5):195-197.
被引量：6
5
李梅,王珊珊.
给水排水工程专业实验教学改革探析[J]
.山东建筑大学学报,2012,27(1):126-129.
被引量：14
二级参考文献
41
1
周利民,黄国林,金解云.
理论与实践结合 传统与创新并举 全力推进课程体系改革[J]
.化工高等教育,2006,23(1):43-45.
被引量：6
2
邹长军,陈馥,诸林,王治红,张太亮.
优化实习条件 深层次提高化学工程与工艺专业学生实习教学质量[J]
.化工高等教育,2007,24(2):85-87.
被引量：13
3
吴俊奇.水处理实验技术[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.
4
高等学校土建学科专业指导委员会,给水排水工程专业指导委员会.全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程基本要求--给水排水工程专业[M].北京:中国建筑工业出版社,2004.
5
田恩舜.
高校教学团队建设初探[J]
.理工高教研究,2007,26(4):14-15.
被引量：137
6
贾功利.
规范实验教学大纲 提高实验教学质量[J]
.实验室科学,2007,10(6):37-39.
被引量：5
7
王云波.
构建创新性试验体系 提高学生创新能力——以给水排水工程专业为例[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2008(2):53-54.
被引量：4
8
王赣湘.
高校实验室管理制度创新研究[J]
.湘潭师范学院学报（自然科学版）,2008,30(2):173-175.
被引量：25
9
曾令初,孙连鹏,张再利.
环境工程专业实验教学改革的探索[J]
.实验室研究与探索,2008,27(3):89-92.
被引量：48
10
陈益娥.
进一步开放实验室,推进实验教学改革[J]
.科技信息,2008(15):204-205.
被引量：5
共引文献
30
1
孙鸿燕,汤爱萍.
南昌航空大学给水排水工程新专业建设与“航空”特色构建[J]
.江西化工,2011,27(3):177-179.
2
余海静.
河南城建学院特色专业建设探讨——以给水排水工程专业为例[J]
.中国电力教育,2012(2):35-36.
被引量：2
3
陈天明,丁成,陆海龙.
“卓越计划”体系下环境工程校内实习基地的建设与探索[J]
.科技信息,2012(11):20-21.
被引量：5
4
丛海兵,何成达,吴军.
卓越给水排水工程师人才培养探索[J]
.教育教学论坛,2012(23):45-47.
被引量：1
5
王洪波,邢丽贞,陈文兵,张兆海.
市政工程专业型硕士教育教学方式探讨[J]
.山东建筑大学学报,2012,27(4):447-450.
被引量：3
6
李梅,陈文兵,王洪波,王永磊,张永举.
卓越工程师培养实践教学环节研究——以给水排水工程专业为例[J]
.山东建筑大学学报,2013,28(2):180-183.
被引量：15
7
刘巧玲,孙晓波,薛志蔚,董鹏.
仿真动画在《土木工程材料》实验教学中的应用[J]
.山东建筑大学学报,2013,28(3):279-282.
被引量：5
8
高桂青,鞠治杰,王香莲.
应用型高校给水排水工程实验教学改革[J]
.江西化工,2013,29(4):287-288.
9
郭晓斐,许斌,田清波.
金属腐蚀原理课程研究型教学模式探索[J]
.山东建筑大学学报,2014,29(2):200-203.
被引量：1
10
王伟,王科,苏馈足,胡真虎,袁守军,张静,潘尚磊,王顺.
《水处理工程实验技术》课程教学改革初探[J]
.实验科学与技术,2014,12(3):118-119.
被引量：9
同被引文献
7
1
邱万英,陈爱喜,余萍.
大学物理实验双语教学的探索[J]
.华东交通大学学报,2006,23(B12):251-253.
被引量：8
2
闫淑红.
独立学院实践教学建设的思考[J]
.中国电力教育,2011(4):126-126.
被引量：2
3
刘宝生,黄军左,付文.
高校化工类专业实验教学“一体化、三层次”改革的思考[J]
.中国电力教育,2011(4):127-129.
被引量：17
4
吴静,钱晓荣.
高校化学“一体化,三层次”实验教学新模式的构建[J]
.广州化工,2014,42(8):231-232.
被引量：7
5
张倩,余堃,罗宏.
溶试剂暂存间安全管理探讨[J]
.广州化工,2014,42(8):240-242.
被引量：1
6
吴静.
浅谈应用化学实验课程体系的教学改革[J]
.教育观察,2014,3(13):55-56.
被引量：5
7
何坤欢,李家明,黄学仁.
基于应用型人才培养的石油化工专业模块化教学改革[J]
.广东化工,2015,42(16):244-245.
被引量：9
引证文献
1
1
王杰,钟爱国.
化工专业物化实验一体化双语三层次教改实践[J]
.广州化工,2016,44(8):198-200.
被引量：2
二级引证文献
2
1
郭鑫,吴义强,乔建政.
以创新能力培养为导向的高等林业院校化学实验课教学改革与实践[J]
.中国林业教育,2017,35(6):66-69.
被引量：3
2
李寒,张丽,杨磊,薛锋.
以创新实践能力为导向的食品质量检验综合实验课程教学改革与探索[J]
.广东化工,2019,46(3):230-230.
被引量：3
1
李强标.
利用微课翻转给水排水课程的实践研究[J]
.卷宗,2014,4(11):188-189.
2
谢飞燕,刁贵强.
地方高校化工专业实验教学的改革研究[J]
.广东化工,2015,42(9):238-238.
3
窦艳艳,龚为进,段学军.
给水排水科学与工程专业实践教学研究[J]
.课程教育研究,2013(25):242-242.
4
常州大学风采[J]
.江苏高教,2010(4).
5
王克伟.
给水排水专业物理化学课教学方法研究[J]
.广东化工,2016,43(20):208-208.
被引量：1
6
沈文,姚广田,陈文成.
多媒体设备在给水排水专业课堂教学中的应用[J]
.现代教育技术,1999,9(2):36-37.
7
杨健春.
中学信息技术教学模式的构建与创新[J]
.学周刊（上旬）,2013(10):138-138.
被引量：1
8
付永昌.
浅谈创新教育的教学质量观[J]
.教育探索,2001(11):15-16.
被引量：5
9
胡砚.
构筑师生发展的“思想大厦”[J]
.中小学信息技术教育,2010(10):16-16.
10
任国臣.
课堂教学中学生自主学习的构建与创新[J]
.新课程（下）,2013(5):142-143.
开封教育学院学报
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
