高校公共体育课阶段性考核教学模式的试用研究

本文针对高校公共体育课的现状,在试用阶段性考核教学模式进行教学的基础上进行调查研究。结果发现,该教学模式提高了学生学练的积极性,得到了学生的一致认可,教学效果明显好于传统教学模式。