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听,品,悟,取人之长补己之短——如何高效率听课

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摘要 首先,听课要有目的,要有准备,第二,听、看、记、思四者相结合。
作者 夏玮婷
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第15期92-93,共2页
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