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因势利导做好特教学生教育管理工作

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摘要 做好特教学生的教育管理工作,应了解学生的问题形成的原因,遵循因势利导的原则,注重情感投入,讲究教育艺术,切实达到教育学生的目的。
作者 周超
机构地区 大连市盲聋学校
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第15期174-175,共2页
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