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浅议在小学科学教学中如何渗透生命教育
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摘要
重视生命教育正逐步成为我们大家的共识。因此,在课堂教育教学过程中既要对学生进行“珍爱生命”科学知识的传授,又要引导学生贴近生活、体验生活,在生活实践活动中把知、情、意、行融为一体,教育和引导学生身心和谐发展,个性健康发展,培养学生关心自我、关心他人、关心自然、关心社会的意识,理解生命的意义和价值,使学生丰富人生经历,获得生命体验,拥有健康人生。
作者
张艳
机构地区
河南省平顶山市卫东区五条路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第15期180-180,共1页
关键词
科学教学
渗透
生命教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第15期
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