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实践应用,倡导学生自主高效学习数学
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摘要
新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题,去发现问题,使学生真有所获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展。
作者
陆如飞
机构地区
江苏省盱眙县桂五镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第18期41-41,共1页
关键词
学生自主
学习数学
解决问题的能力
基础教育课程改革
学生主动参与
应用
实践
现代教育观
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第18期
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