摘要
课的结尾是课堂教学最后的一个环节。它是对一节课所学的知识进行小结、巩固、归纳、加深或者应用。如果课的结尾方法得当，那么可以起到画龙点睛的作用。然而，我们有些老师，特别是年轻教师往往只重视了课堂教学的其它环节，忽视了课的结尾；或者虽进行了课的结尾，但重视程度不够。加之各种参考资料也很少谈及课的结尾，这就使得对课堂进行结尾成了可有可无，导致教学效果较差。加强课的结尾教学是提高教学质量的保证。通过课的结尾，能够及时从学生中反馈信息，发现问题和不足。在物理课的教学中，可以采用以下几种教学结尾方法，优化课堂教学，提高教学质量和效果。
