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初中数学教学提问技巧的策略研究
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摘要
初中教学教学中,课堂提问是不可或缺的一环,已经被大多数中小学教师所重视。这是激发学生学习兴趣的一个重要手段,也是当场检验教学效果、学生对知识的掌握程度的一种办法。本文从课堂提问的本质原则出发,研究在初中数学教学中课堂提问的提问技巧和策略。
作者
李淑杰
机构地区
长沈路学校中学部
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第18期85-86,共2页
关键词
初中数学
提问
课堂
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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