高职计算机美术课程实践教学环节改革的研究与实践

计算机软件技术的高速发展，对高职理工类专业学生的计算机应用能力有了更高、更具体的要求。本文针对高职学生的特点分析了理工类专业学生在计算机美术课程教学中的特殊性，结合学生在学习中的实际情况，提出了根据设计专业的学习特点来改善理工类计算机美术课程的教学方法，从而提高质量。