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初中英语课堂提问的有效性研究

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摘要 课堂提问在教学中扮演着举足轻重的作用,课堂提问进行的顺利与否直接决定着课堂教学目的能否达到和实现。课堂提问是课堂教学中必不可少的环节,并且是课堂教学中广泛运用的教学方法。新课程理念下的课堂应是师生互动,互动教学。教师的提问和学生的应答是课堂教学特别是英语课堂教学的主要形式。在我国,英语作为一门外语,初级中学获得英语的途径更多的还是通过课堂教学来获得的。学生能否达到预期的学习效果和教师在课堂教学中是否有效性提问有着密不可分的关系。因此,本文主要通过研究初级中学英语课堂提问的一些现状和问题,进而提出怎样更好的进行有效性提问,使课堂发挥出最大的光芒。
作者 冯尉瑾
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第18期138-138,150,共2页
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