期刊文献+

高中英语阅读教学课堂导入方法浅析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 英语课堂上有效的导入,可以用最短的时间带领学生进入英语交际和英语阅读的最佳情境之中,进而大大提高课堂效率。本文结合实例探讨了新课标下高中英语阅读课中有效导入的基本原则,并对开展有效导入的方法进行了有益的探索。
作者 吴菲菲
机构地区 浙江省庆元中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第18期190-191,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部