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高中英语阅读教学课堂导入方法浅析
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摘要
英语课堂上有效的导入,可以用最短的时间带领学生进入英语交际和英语阅读的最佳情境之中,进而大大提高课堂效率。本文结合实例探讨了新课标下高中英语阅读课中有效导入的基本原则,并对开展有效导入的方法进行了有益的探索。
作者
吴菲菲
机构地区
浙江省庆元中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第18期190-191,共2页
关键词
高中英语
阅读
导入方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第18期
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