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对深化士官职业技术教育基于工作过程课程改革的认识与思考
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摘要
本文围绕士官职业技术教育课程研究探讨如何开展基于工作过程的教学改革,阐述了基于工作过程课程开发的基本内涵,剖析了开展基于工作过程教学改革的重要意义,论述了开展基于工作过程的课程开发的主要环节,探讨了推动基于工作过程教学改革的保障工作。
作者
雷磊
张建虎
李林涛
吴勇
彭炜
机构地区
武汉军械士官学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期30-30,共1页
关键词
工作过程
士官
职业技术教育
课程开发
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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