摘要
在新课改与创新教育的新形势下，对高中数学教学提出了更高的要求，强调学生是学习的主体，自主、合作与探究是学生的主要学习方式。在教师指导下主动地、富有个性地学习；转变被动单一的学习方式，发展多样化的学生学习方式，让学生在探究和活动中去学习，培养学生应用知识解决问题的实践能力，而不应强调模仿、记忆和反复操练。如何培养中学生自主、合作与创新性学习能力和提高他们的学业成绩是一个永恒的主题。笔者从四个方面浅谈一下自己的观点：一、师生合作、探究有利于学生发现知识与生成知识。二、生生合作、交流、探究有利于学生生成知识与巩固知识。三、学生自主学习、探究，有助于学生再次学习和创新能力的提升。四、让学生得到科学性的评价，有助于激励学生自主学习和创新精神。
