期刊文献+

浅谈锉配教学设计

下载PDF
导出
摘要 本着从中等职业技能训练的目的出发,为了加强钳工实践教学环节,提高实训教学质量。从三方面入手:课堂教学;实践教学;目标教学,使专业理论知识讲授与实际操作技能训练相结合,循序渐进,达到教学目的。
作者 夏彬
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第19期60-60,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部