期刊文献+

浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高

下载PDF
导出
摘要 新课改的提出是对传统教育模式的一次变革,其旨在提高教学质量,促进学生的全面发展。在新课改实施的过程中,教学质量一直是牵动教育界人士的热点问题。农村小学不论是在师资力量还是教学设施的配备上都落后于城市,这使得农村小学教学质量一度出现下滑倾向。为了提高农村小学数学的教学质量,必须要转变观念,采取得当的教学措施。本文主要围绕这个问题展开讨论。
作者 周国日
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第19期68-68,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部