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浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
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摘要
新课改的提出是对传统教育模式的一次变革,其旨在提高教学质量,促进学生的全面发展。在新课改实施的过程中,教学质量一直是牵动教育界人士的热点问题。农村小学不论是在师资力量还是教学设施的配备上都落后于城市,这使得农村小学教学质量一度出现下滑倾向。为了提高农村小学数学的教学质量,必须要转变观念,采取得当的教学措施。本文主要围绕这个问题展开讨论。
作者
周国日
机构地区
云南省玉溪市新平县戛洒镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期68-68,共1页
关键词
新课改
农村小学
教学质量
措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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