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新课程理念下数学教学的思考与认识
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摘要
新数学课程标准的颁布,带来了新的课程理念,在新课程理念下,传统的教学方法与模式已不适应新课标的要求.本文结合数学教学改革过程中出现的问题,提出几最个人思考与认识,旨在促进数学教育改革,实现新课程教育理念。
作者
赵刚
机构地区
山东省平邑县临涧镇第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期99-99,共1页
关键词
新课程
数学教学
问题
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第19期
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