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浅谈构建地理高效课堂的几点体会
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摘要
“高效课堂“就是让学生最大限度利用课堂45钟,让学生最大限度的完成教学任务,完成教学目标,让学生掌握所学的知识。对于地理小学科,运用种教学方法,激发学生学的欲望,向课堂45分钟要质量,达到高效的目的,让学生学有所获。
作者
徐玉华
机构地区
湖北省远安县嫘祖中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期105-105,共1页
关键词
地理教学
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第19期
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