准确把握动态生成，让数学课堂充充满活力

教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。在这个动态发展的过程当中，通过师生间、学生间动态的信息交流，实现相互沟通、相互影响、相互补充，从而达成共识、共享、共进，促进师生、生生间的共同成长。